【最新消息】

7月13日，中國科學(xué)院昆明動物研究所網(wǎng)站針對全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎成果“C10orf67在結(jié)直腸癌發(fā)生發(fā)展中的功能與機(jī)制研究”的相關(guān)輿情發(fā)布了聲明：

近期，一項(xiàng)名為“C10orf67在結(jié)直腸癌發(fā)生發(fā)展中的功能與機(jī)制研究”的全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎作品在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)廣泛關(guān)注，經(jīng)初步核查，該獲獎項(xiàng)目學(xué)生系我所研究員之子。 

針對此輿情事件，我所高度重視，已成立調(diào)查組對此事進(jìn)行深入調(diào)查，后續(xù)將及時向社會反饋相關(guān)調(diào)查結(jié)果。

來源：中國科學(xué)院昆明動物研究所網(wǎng)站

【早前報道】

上游新聞13日報道，7月12日，一則云南省昆明市盤龍小學(xué)六年級學(xué)生陳某石通過研究突變基因“在結(jié)直腸癌發(fā)生發(fā)展中的功能與機(jī)制”，獲得全國青少年科技創(chuàng)新大獎的信息，在社交媒體中廣為傳播。有網(wǎng)友指出，這樣的科研水平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一個小學(xué)六年級學(xué)生的認(rèn)知范圍，“背后肯定存在嚴(yán)重的學(xué)術(shù)腐敗，呼吁嚴(yán)查。”

7月13日，云南省科協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人對上游新聞表示，已經(jīng)注意到輿論對于陳同學(xué)基因研究的關(guān)注。

▲陳某石同學(xué)《C10orf67在結(jié)直腸癌發(fā)生發(fā)展中的功能與機(jī)制研究》研究項(xiàng)目，榮獲2019年第34屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。圖片來源/全國青少年科技創(chuàng)新大賽官網(wǎng)

小學(xué)生研究基因獲全國科技創(chuàng)新大獎

上游新聞記者核實(shí)發(fā)現(xiàn)，在全國青少年科技創(chuàng)新大賽官網(wǎng)在線展示欄目中，展示了來自云南代表隊(duì)生命科學(xué)類的小學(xué)組參賽項(xiàng)目《C10orf67在結(jié)直腸癌發(fā)生發(fā)展中的功能與機(jī)制研究》，項(xiàng)目作者是來自昆明市盤龍區(qū)盤龍小學(xué)六年級的陳某石。官網(wǎng)顯示，該研究項(xiàng)目獲得了2019年第34屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。

《C10orf67在結(jié)直腸癌發(fā)生發(fā)展中的功能與機(jī)制研究》項(xiàng)目簡介介紹，“本項(xiàng)目前期利用遺傳學(xué)比較分析了高原家養(yǎng)哺乳動物和對應(yīng)平原物種的基因組和轉(zhuǎn)錄組，發(fā)現(xiàn)了高原哺乳動物低氧適應(yīng)受選擇的關(guān)鍵突變基因C10orf67，并構(gòu)建了C10orf67基因敲除小鼠”，并稱通過細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)等方面，對C10orf67在結(jié)直腸癌發(fā)生發(fā)展中的作用進(jìn)行解析，發(fā)現(xiàn)C10orf67在結(jié)直腸癌中高表達(dá)，敲低其表達(dá)可以顯著抑制細(xì)胞的增殖，將細(xì)胞阻滯在G2/M期，“進(jìn)一步的研究表明，C10orf67可以調(diào)節(jié)結(jié)直腸癌細(xì)胞對化療藥物的敏感性”。小學(xué)六年級的陳同學(xué)認(rèn)為，這有望為結(jié)直腸癌的診斷和治療提供新的生物標(biāo)志物和藥物靶點(diǎn)。

▲陳某石同學(xué)基因?qū)嶒?yàn)報告中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。圖片來源/全國青少年科技創(chuàng)新大賽官網(wǎng)

上游新聞記者注意到，在陳同學(xué)的研究成果展示頁面，還公布了相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄。

相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄顯示，2018年1月6日，陳同學(xué)在指導(dǎo)教師、盤龍小區(qū)教師呂冬梅的帶領(lǐng)下，在中國科學(xué)院昆明動物研究所與“陳老師和楊老師商量開展參與研究工作”。同年1月9日，陳同學(xué)表示老師們給了他“一個基因”，隨后陳同學(xué)“上網(wǎng)搜了一下什么叫基因”。在實(shí)驗(yàn)記錄上，陳同學(xué)手寫了“基因（遺傳因子）是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段”的筆記。1月10日實(shí)驗(yàn)記錄中，陳同學(xué)表現(xiàn)出了困惑，直言“還是不太了解基因”，但在老師的幫助下明白了“基因要翻譯成蛋白后才能發(fā)揮作用”的道理。到了2018年1月13日，陳同學(xué)就表示了解了PCR技術(shù)的原理，知道了PCR引物的設(shè)計(jì)等，了解了為何通過熒光強(qiáng)弱就可以知道哪些基因的RNA表達(dá)水平。

▲全國青少年科技創(chuàng)新大賽在線展示頁面中，仍有陳同學(xué)的項(xiàng)目展示。圖片來源/全國青少年科技創(chuàng)新大賽官網(wǎng)