【文/觀察者網(wǎng) 鄧睿侃】

當(dāng)?shù)貢r(shí)間12月9日，聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署（United Nations Development Programme）發(fā)布《2019人類發(fā)展報(bào)告》。該報(bào)告每年發(fā)布，旨在關(guān)注人類發(fā)展主要問題，并公布各國家和地區(qū)人類發(fā)展指數(shù)（HDI）的排名情況。

報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，在參加評(píng)選的189個(gè)國家與地區(qū)中，挪威的生活水平位列榜首，瑞士緊隨其后。香港特區(qū)與德國并列第4，中國內(nèi)地排名第85位。

值得注意的是，報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，香港特區(qū)的平均預(yù)計(jì)壽命位列榜首，為84.7歲，是全球最長(zhǎng)壽地區(qū)。

除此之外，香港成年人平均接受12年教育，人均年收入為60221美元。中國內(nèi)地的平均壽命為76.7歲，成年人平均接受7.9年教育，人均年收入為16127美元。人均接受教育時(shí)間最長(zhǎng)的是德國，達(dá)到14.1年，而人均年收入最高的是卡塔爾，為110489美元。

香港在平均預(yù)計(jì)壽命榜單上位列第一

HDI指數(shù)作為一個(gè)綜合性方案，從人類發(fā)展的三個(gè)方面，即壽命、接受教育程度和生活質(zhì)量，來評(píng)估長(zhǎng)期發(fā)展。

壽命的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是預(yù)期壽命數(shù)值；教育程度評(píng)分則由成年人預(yù)期受教育年限和學(xué)齡兒童獲取知識(shí)的途經(jīng)來評(píng)估；而生活質(zhì)量，則由人均國民總收入來衡量。

HDI排行榜根據(jù)得分，將各國家和地區(qū)的人類發(fā)展水平劃分為四個(gè)等級(jí)：極高發(fā)展度、高發(fā)展度、中發(fā)展度和低發(fā)展度。

其中，五個(gè)領(lǐng)先者分別是挪威、瑞士、愛爾蘭、德國和香港，墊底的是布隆迪、南蘇丹、乍得、中非共和國和尼日爾。中國的HDI指數(shù)為0.758，排在第85位。

除了HDI指數(shù)，《2019人類發(fā)展報(bào)告》還統(tǒng)計(jì)若干數(shù)值，來體現(xiàn)全球的不平等狀況。

報(bào)告指出，不平等已經(jīng)扎根于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治。盡管在衛(wèi)生、教育、和生活水平方面，全球取得重大進(jìn)展，但許多人的基本需求仍未得到滿足，這損害了社會(huì)，削弱了人們對(duì)政府、機(jī)構(gòu)和彼此的信任。

聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署駐亞美尼亞代表表示，除了經(jīng)濟(jì)水平，人類發(fā)展的諸多重要因素都存在不平等現(xiàn)象，“包括醫(yī)療、教育、地位、人權(quán)等等。這些要素，是不能單單從收入和資產(chǎn)水平不平等的分析中揭示的?！?

他還說，對(duì)于這些不平等的分析，需要“足夠的時(shí)間，并根據(jù)它們?cè)诓煌攸c(diǎn)的人群中所產(chǎn)生的影響來判斷”。

因此，自2010年開始，《人類發(fā)展報(bào)告》引入了人類發(fā)展不平等校準(zhǔn)指數(shù)（IHDI）、性別不平等指數(shù)（GII）和多維貧困指數(shù)（MPI）來進(jìn)一步衡量各類不平等情況下，各國家和地區(qū)的人類發(fā)展情況。

下圖為《2019人類發(fā)展報(bào)告》部分?jǐn)?shù)據(jù)截圖，表格中縱列數(shù)值從左至右依次為HDI、IHDI，性別發(fā)展指數(shù)（GDI）和GGI。

HDI指數(shù)排名前十的國家和地區(qū) 圖自《2019人類發(fā)展報(bào)告》

中國排名第85位 圖自《2019人類發(fā)展報(bào)告》

中國的人類發(fā)展指數(shù)從1990年的0.501躍升至2018年的0.758，增長(zhǎng)了近51.1%，已經(jīng)屬于“高人類發(fā)展水平”。

IHDI指數(shù)方面，中國的得分為0.636，失分低于人類發(fā)展指數(shù)較高國家或地區(qū)的平均失分0.179。

而在GII方面，中國的得分為0.163，在參與評(píng)測(cè)的162個(gè)國家中排名第39?！豆饷魅?qǐng)?bào)》指出，在中國，女性占據(jù)24.9%的議會(huì)席位，高于全球平均值24%。除此之外，75.4%的成年女性接受過中等教育，與男性同齡人的比例83.0%相比差距不大。

聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署稱，該組織旨在和各社會(huì)階層的人群建立伙伴關(guān)系，幫助建設(shè)能夠抵御危機(jī)的國家，推動(dòng)和維持增長(zhǎng)勢(shì)頭，從而提高每個(gè)人的生活質(zhì)量。該組織還表示，已經(jīng)在近170個(gè)國家和地區(qū)，實(shí)地將全球視角和當(dāng)?shù)丨h(huán)境相結(jié)合，為人們的美好生活提供幫助。

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