727萬，這是中國大學畢業(yè)生史上最多的人數(shù)，“最難就業(yè)季”又來了，但2013屆大學畢業(yè)生就業(yè)情況如何呢？

昨日（9日），總部位于北京的第三方機構麥可思研究院發(fā)布了《2014中國大學生就業(yè)報告》（下稱《報告》）?！秷蟾妗凤@示，2013屆畢業(yè)半年后的就業(yè)率為91.4%，比2011屆略有上升。

“盡管經濟增長與新增勞動力增速放緩，但勞動力市場整體上還是可以消化大學畢業(yè)生人數(shù)的持續(xù)增長，所以大學生畢業(yè)半年后就業(yè)率較為穩(wěn)定。”麥可思公司首席專家王伯慶在接受《第一財經日報》記者采訪時表示。

2001-2013年大學生畢業(yè)生人數(shù)

91.4%的就業(yè)率

91.4%的就業(yè)率讓在場的媒體與嘉賓略有疑問，因為連續(xù)幾年，關于“大學生就業(yè)難”的說法層出不窮。

本報記者注意到，從2005年開始，來自教育部的信息顯示，大學生就業(yè)率基本在70%以上浮動，比如，2010年，全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)率為72.2%，比上年增長4.2個百分點；實現(xiàn)就業(yè)人數(shù)455.6萬人，同比增長40余萬人。

不過，截止時間點都為7月1日，而麥可思的統(tǒng)計是畢業(yè)半年后的就業(yè)情況。

“現(xiàn)在是數(shù)據(jù)說話的時代，但7月1日這個截止時間的統(tǒng)計方法并不符合國際慣例，同時得到的數(shù)據(jù)并不準確。大學生畢業(yè)后是需要找工作的時間的，3~6個月是合理時期，西方國家的統(tǒng)計是有一個找工作的合理區(qū)間的。”一位就業(yè)研究學者說。

此觀點也得到了研討會諸多專家的認同。

盡管第三方研究所得出的就業(yè)率高出官方統(tǒng)計的就業(yè)率，但國家教育咨詢委員會委員胡瑞文認為，數(shù)據(jù)很客觀，大學生就業(yè)總體還是樂觀的。

“首先，適齡人口已從原來的2300萬、2400萬下降到1600萬，而且從2005年開始，每年退出勞動力市場的是大于進入勞動力市場的；其次，進入大學深造的大學生在一定程度上還是具有就業(yè)優(yōu)勢的；目前的就業(yè)質量還是不錯的。” 胡瑞文表示。

《報告》顯示，大學生畢業(yè)半年后月收入連續(xù)增長，2010屆畢業(yè)生畢業(yè)三年后收入翻番。

2010屆大學生畢業(yè)3年平均月收入為5301元（本科為5962元，高職高專為4649元）。

“雖然大學畢業(yè)生起薪漲幅低于城市居民收入同期漲幅，但大學畢業(yè)生工作后的3年薪資與起薪相比上漲114%。”王伯慶表示。

同時，2013屆受雇全職工作的大學畢業(yè)生中六成工作與專業(yè)相關，56%的畢業(yè)生對就業(yè)現(xiàn)狀滿意；不滿意的主要原因是“收入低”、“發(fā)展空間不夠”等。

中國教育科學研究所研究員儲朝暉認為，第三方還是應當對8.6%未就業(yè)的畢業(yè)大學生進行一個更詳細的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

包括他們?yōu)槭裁礇]有就業(yè)，家庭收入狀況如何等數(shù)據(jù)統(tǒng)計都應該被納入到《報告》之中，這樣才能夠切入到更實際的問題。

八成創(chuàng)業(yè)大學生資金靠自籌

《報告》顯示，2013屆大學生畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè)比例為2.3%，比2012屆高0.3個百分點。近3年的趨勢顯示，本科畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)略有提升，高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例明顯上升。

“我們的調查顯示，就業(yè)困難并不是創(chuàng)業(yè)的最重要原因。”王伯慶表示。

以2013屆本科畢業(yè)生為例，自主創(chuàng)業(yè)的前兩個行業(yè)是教育類與零售類，2013屆高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)集中的前兩位是零售類與建筑類。

“創(chuàng)業(yè)理想是這屆大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)最重要的動力。”王伯慶表示。

2013屆大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的資金主要是依靠父母、親友、借貸和個人儲蓄，而來自商業(yè)性風險投資（本科、高職高專均為2%）和政府資助（本科為2%，高職高專為1%）的比例均較小。

事實上，為解決大學生就業(yè)問題，各地出臺了鼓勵政策。比如，創(chuàng)業(yè)大學生會享受稅收減免、房租水電費補貼及小額擔保貸款等系列優(yōu)惠。

“但政府的創(chuàng)業(yè)資助一直在2%以下，國家在引領大學生創(chuàng)業(yè)方面要將資金資助的扶持政策落到實處。”一位調研人士表示。

不過，中國就業(yè)促進會副會長陳宇認為，大學生創(chuàng)業(yè)不應成為解決就業(yè)的重要方法，大學生就業(yè)的關鍵是觀念的轉變。

“在毛入學率比我們高的國家，他們的大學生開出租車很自然，我們的大學生賣個米線就成了問題，這是我們對待人生該持一個怎樣的態(tài)度的問題，這很重要。” 王伯慶說。

不同專業(yè)就業(yè)水平迥異

據(jù)報告分析，從三屆就業(yè)率變化趨勢可見，本科學科門類中管理學、法學半年后就業(yè)率持續(xù)上升，高職高專專業(yè)大類中財經大類、醫(yī)藥衛(wèi)生大類、文化教育大類、藝術設計傳媒大類半年后就業(yè)率持續(xù)上升。與此同時，2013屆大學生畢業(yè)半年后就業(yè)率（91.4%）較2012屆（90.9%）略有上升，比2011屆（90.2%）上升1.2個百分點。

2014年本科紅牌專業(yè)有：生物科學與工程、法學、生物技術、生物工程、動畫、美術學、藝術設計、體育教育。高職高專紅牌專業(yè)有：法律事務、語文教育、電子商務、會計電算化、生物技術及應用、工商企業(yè)管理、計算機信息管理、計算機應用技術。所謂紅牌專業(yè)，即失業(yè)量較大、就業(yè)率較低，月收入較低且就業(yè)滿意度較低的專業(yè)，為高失業(yè)風險型專業(yè)。

除紅牌專業(yè)外，2014年在失業(yè)量較大、就業(yè)率較低，月收入較低且就業(yè)滿意度較低的本科黃牌專業(yè)方面，數(shù)學與應用數(shù)學、電子信息科學與技術、公共事業(yè)管理、漢語言文學、英語、工商管理、國際經濟與貿易赫然在列。高職高專黃牌專業(yè)有：人力資源管理、國際金融、商務英語、計算機網絡技術、物流管理。

與之相對應，2014年月收入、就業(yè)率持續(xù)走高，失業(yè)量較低且就業(yè)滿意度較高的專業(yè)，即需求增長型的本科綠牌專業(yè)有：建筑學、地質工程、礦物加工工程、采礦工程、油氣儲運工程、車輛工程、城市規(guī)劃、船舶與海洋工程、審計學。高職高專綠牌專業(yè)有：電氣化鐵道技術、供熱通風與空調工程技術、鐵道工程技術、樓宇智能化工程技術、石油化工生產技術、道路橋梁工程技術。