一所小學(xué)有194位博士家長？真·空氣里都彌漫著人才的味道......

據(jù)北京青年報(bào)1月14日報(bào)道，近日，蘇州一小學(xué)有博士（含博士后）家長194人的消息在網(wǎng)上上了熱搜。1月14日，北青報(bào)記者了解到，這所學(xué)校是江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)翰林小學(xué)，校長辦公室一位老師回應(yīng)稱，因?qū)W校位于科教創(chuàng)新區(qū)，很多高學(xué)歷人才會(huì)聚集在附近區(qū)域工作和生活，也因此有很多博士家庭的子女會(huì)到翰林小學(xué)入學(xué)就讀。學(xué)校組織博士爸爸來上課，既是為了讓父親教育陪伴學(xué)生成長，同時(shí)也是為了激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣。

圖源北京青年報(bào)

學(xué)校稱因區(qū)域特點(diǎn)導(dǎo)致家長中博士多

蘇州市政府新聞辦公室此前曾在微信公眾號中介紹稱，蘇州工業(yè)園區(qū)翰林小學(xué)有博士（含博士后）家長194人，其中博士爸爸133人，博士媽媽61人。其中有的博士爸爸會(huì)走進(jìn)學(xué)校給小學(xué)生上課，例如有的博士家長會(huì)給孩子們講解納米的含義以及材料形態(tài)；有來自中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)蘇州研究院的博士家長會(huì)給學(xué)生講解軟件病毒、軟件漏洞等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識；還有來自蘇州納米所的博士家長會(huì)給學(xué)生講解山峰形狀與分形藝術(shù)相關(guān)知識。

1月14日，翰林小學(xué)校長辦公室的李老師對北青報(bào)記者記者介紹，學(xué)校本身是公立小學(xué)，沒有針對學(xué)生家長的學(xué)歷進(jìn)行特殊招生。因?yàn)閷W(xué)校位于工業(yè)園區(qū)當(dāng)中的科教創(chuàng)新區(qū)，周圍有本土的蘇州大學(xué)，還有引進(jìn)的西交利物浦大學(xué)、人民大學(xué)、東南大學(xué)等等近30所高校，所引進(jìn)的高學(xué)歷人才會(huì)聚集在附近區(qū)域內(nèi)生活和工作，也正因?yàn)閰^(qū)域特點(diǎn)，所以很多博士家庭的子女會(huì)到翰林小學(xué)入學(xué)。

學(xué)校請博士爸爸上課 一年級以實(shí)驗(yàn)為主

李老師對北青報(bào)記者介紹，學(xué)校還成立了博士爸爸工作站，均由學(xué)生家長組成。學(xué)校不僅會(huì)請博士爸爸來上課，還會(huì)定期組織學(xué)生走進(jìn)博士爸爸工作的地方，讓學(xué)生做做實(shí)驗(yàn)，了解一些標(biāo)本等。

據(jù)介紹，在每學(xué)期初學(xué)校會(huì)進(jìn)行排課，并提前約請家長，家長在時(shí)間方便的情況下可自愿到學(xué)校講課。一般而言，學(xué)校將博士爸爸的課程安排在周三下午的班會(huì)時(shí)間，所以并不會(huì)影響學(xué)生的正常學(xué)業(yè)。李老師稱，學(xué)生家長也都很配合上課，“家長都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，我們會(huì)發(fā)給家長一張開課證書，家長也都很珍惜這樣的機(jī)會(huì)?！备鶕?jù)統(tǒng)計(jì)，2018年中，博士爸爸一共上了60多節(jié)課，每個(gè)學(xué)期都能有30至40節(jié)課。

因?yàn)楫吘姑鎸Φ氖谡n對象是小學(xué)生，所以博士爸爸上課一般會(huì)選取一個(gè)比較小的視角，講授較淺顯的知識。對于一年級的學(xué)生，上課內(nèi)容主要以動(dòng)手實(shí)驗(yàn)為主，“孩子就會(huì)覺得比較神奇，不見得為了讓孩子記住多少知識，更重要的或許是激起學(xué)生對科學(xué)或者某一領(lǐng)域的好奇，培養(yǎng)更寬的視野。”李老師介紹。

出發(fā)點(diǎn)是讓父教如影隨形

對于學(xué)校開設(shè)這一特色課程的初衷，李老師稱，學(xué)校在教育中逐漸意識到父親教育的至關(guān)重要性，而且在統(tǒng)計(jì)學(xué)生家長學(xué)歷的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)博士學(xué)歷非常多，很多家長也信任學(xué)校的辦學(xué)方式，將學(xué)生留在學(xué)校內(nèi)就讀，所以慢慢形成了這樣的特色。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前學(xué)校有1200余名學(xué)生，而博士家庭有近200個(gè)，差不多占到總家庭比例的六分之一。

據(jù)介紹，學(xué)校之所以開展博士爸爸課堂也是出于對父教的重視，李老師稱，因目前父親的角色在家庭教育中有所缺失，學(xué)校也進(jìn)行過相關(guān)的調(diào)研，所以才會(huì)請博士爸爸來上課，“出發(fā)點(diǎn)就是讓父教如影隨形，讓父教陪伴學(xué)生的成長。”李老師同時(shí)介紹，學(xué)校也沒想到會(huì)因博士家長在網(wǎng)上引發(fā)熱議，但并不是利用這件事進(jìn)行宣傳。

除了會(huì)繼續(xù)請博士爸爸來上課，李老師稱后續(xù)也會(huì)考慮請博士媽媽來上課，為了讓學(xué)生更全面成長。

（記者 郭琳琳）

（原題為《小學(xué)有194個(gè)博士家長引熱議 學(xué)校：因位于科教創(chuàng)新區(qū)》）