【文/ 觀察者網(wǎng)專欄作者 苗柔柔】

從十月起，筆者就陸續(xù)接到親戚朋友、乃至親戚朋友的親戚朋友打來的電話，內(nèi)容都是詢問他們的孩子應該留學還是在中國上大學？大部分孩子是今年剛剛進入高三，明年要畢業(yè)考大學，有兩個是今年剛進初三，詢問要不要明年去歐美念高中？甚至還有一個孩子今年剛剛進小學，當媽的就已經(jīng)開始操心考慮孩子將來要不要留學以及要去哪個國家留學的問題了，真是可憐天下父母心啊。

碰到這種情況，筆者都是上來先問一個問題：“你們將來是想讓孩子在外國生活工作，靠外國吃飯，變成外國人，還是希望他們將來回到中國工作，做中國人，靠中國吃飯？”如果是前者，那么筆者建議他們盡快把孩子送出國，越小越好；如果是后者，那么誠心建議您，如果覺得孩子能夠考上一本的話，最好還是等他拿完本科畢業(yè)文憑，再去外國申請研究生。

先要確定目標，才能決定實行的手段，目標不同當然實行的手段也不同。家長的目的其實很簡單，都是希望孩子將來過得好，能有一份好工作，能有一份好生活。孩子本人的努力固然有著極大的作用，但是這個“過得好”實際上有很大程度是取決于孩子將來所生活的環(huán)境，也就是他將來所生活的那個國家的經(jīng)濟、人文等諸多狀況的。

其實這就是家長的一場賭博或考試，題目是等孩子長成以后是中國好還是外國好？考的是家長的眼光和判斷，賭注是孩子的前景，未來的生活。贏了，大家皆大歡喜；輸了，時間不會倒流，有的已經(jīng)沒有改變的可能了，有的雖然還有重來的機會，但代價是不會小的。

有人認為留學是賭博，也有人認為，不確定因素未必很大，是成竹在胸的棋局

如果孩子只是出去念本科和研究生，考慮的不過是六七年后在中國好還是外國好，甚至不用考慮，念完再說。如果是高中出去，那就是十年以后哪里好。如果小學就出去，那孩子還是安安心心當個外國人吧。

假如家長希望孩子將來當外國人，那當然是越早出去，越容易融入外國的社會生活，起碼語言就學得越快。但在這里筆者要提醒各位家長，孩子有多快接收外國的語言和文化，就意味著他有多快脫離家長的母語和母文華，和家長產(chǎn)生距離和隔閡。因為家長畢竟是在純中國的環(huán)境下長大的，而孩子是在絕對外國的環(huán)境中成長，他將來是否能夠和家長保持同頻率同范疇的交流，很難說。

如果您的孩子中文只會說“你好，謝謝，對不起”，如果您不能和孩子在學習、生活上進行有效有深度的交流溝通，如果他的一切思維和習慣都和您不一樣，那你們基本就是生活在一起的陌生人，不要指望什么中國式的養(yǎng)兒防老或天倫之樂了，您的孩子不是為了您自己養(yǎng)的，他是您為了外國養(yǎng)的。都說留學是小別離，變成這樣就是永別離了，不是身體上的，也是心理上的。筆者身邊就有這樣的例子，相信同樣的情況絕不會少。

如果希望孩子將來回中國，筆者建議，假如他能考入一本的話，還是拿完本科畢業(yè)文憑以后再出國念研究生的好。

理由有三：

第一，這是一個最省時省力省錢的辦法。

現(xiàn)在歐美都承認中國大學的文憑，如果學生沒有本科畢業(yè)文憑的話，到歐美大學多半要從一年級開始，念完碩士總要個五六年的時間吧。而一旦有了中國的本科文憑，可以在歐美直接申請研究生，最多會被要求重念大學本科的最后一年級，再進入研究生班，總共三四年時間就可以研究生畢業(yè)。不僅省了時間，學費生活費也能節(jié)省不少。

歐美大學越是低年級的課程越繁重復雜，越難合格，包含了相當多的基礎內(nèi)容，少不了大量的參考書和作業(yè)，對非母語的中國學生是最吃力的，而且有不少內(nèi)容以后在中國工作用不上。當年筆者第一年有一門藝術(shù)史，實際上一大半都是基督教史，因為西方的藝術(shù)離不開宗教，十二使徒的圣績簡直讓人頭昏腦漲。而到了比較高的年級后，進入較多思考和自由發(fā)揮的階段，對學生的個人能力和經(jīng)驗要求的多，學校灌輸?shù)膬?nèi)容反而有所減少，課業(yè)負擔也會輕一些。

第二，中國的大學期間對學生了解中國、體驗社會有著很大的作用。

學生在中學大多過著家和學校、學校和家兩點一線的生活，注意力大部分集中課堂學業(yè)上，而且學生那時年紀尚小，很難了解中國社會所發(fā)生的種種現(xiàn)象并加以分辨和思考。如果高中后直接去了國外，念個幾年書再回國，那么他們對中國不了解，對外國也很難稱得上熟悉。一問兩不知，反而不如在中國本土深造的同齡人。這也是近年來海龜們身價大跌的原因之一，啥都不知道，要你干什么？

而中國本科的四年里學生有充分的時間去了解和認知中國這個社會，參加各種社會活動，人際間的各種信息交流都為學生將來的學習打下了基礎?，F(xiàn)在隨著中國實力的增長，世界渴望了解中國。就像不久前中國在美留學生說的那樣：“我的語言是有很多瑕疵的，我的觀點可能也很平凡，但即使是這樣的我，也能在課堂上永遠有一絲話語權(quán)，因為他們覺得，中國很重要，中國學生的話，一定要聽?！边@一絲話語權(quán)，也意味著學業(yè)的成功率，來自于學生的言之有物，來自于在中國的經(jīng)驗和積累。

第三，中國的大學生活對學生的情感生活和培養(yǎng)社交能力極其重要。

筆者在法國過了這些年，有一個感覺就是似乎西方年輕人很容易得抑郁癥，比例比中國高的多。自己經(jīng)歷的就不下三四個，聽說的也有七八個了，甚至最小的一個十四五歲就開始吃抗抑郁藥。

開始還甚為驚訝，后來慢慢也體會到，西方崇尚個人自由和權(quán)利，獨住獨吃的不在少數(shù)。就算有時參加個活動聚會，也遠遠達不到中國人之間的親密程度。雖然過分親密了不是好事，但過猶不及，人和人之間太疏遠了也不是好事。發(fā)生了事，有什么郁悶，都沒個傾訴發(fā)泄的渠道，時間久了難免憋出病來。

而中國大學生四五個人同吃同住三四年，早晨一塊跑個步吃個早餐，中午互相聊聊新聞和怎么去交女朋友，下課一起踢個球，到了晚上集體再去吃個烤串兒，想抑郁都抑郁不起來。而且一旦學生進入社會，你不可能保證所有人都喜歡你，也不可能保證你喜歡所有的人，如何同不喜歡自己以及自己不喜歡的人相處，這都需要慢慢體會摸索，大學就是一個最好的鍛煉期。

另外筆者衷心地建議學生家長，如果您的孩子在國內(nèi)成績不好，沒有學習能力和習慣，尤其是沒有自律能力的話，您就不要指望他到了國外就能變好學成什么。國內(nèi)八九十分的孩子在國外基本還是八九十分，但國內(nèi)五六十分的孩子到國外很可能就是三四十分了。沒有家長的管束，手里又有了錢，放縱起來是很容易的。

筆者知道不少學生上個一個月的課，就成天悶在住處打游戲，還有曠課出去玩的，反正家長管不著，也不知道?？荚嚥贿^關(guān)，或者留級，或者換個地方接著混，留學生變成游學生或油學生的大有人在，鬧出事故乃至進了法院的也有。您若不能保證孩子出去會自覺自律地學習，花錢買個文憑都比送他出國強，至少省錢還放心。

法國的治安總體上其實還不錯，但惡性事件也時有發(fā)生。2008年3月16日，幾名中國留學生在中餐館吃飯出來后與當?shù)胤⒗税l(fā)生爭執(zhí)，后被趕來的多名阿拉伯人圍毆，其中一名中國留學生身中四刀不治身亡。

現(xiàn)在暴力事件不斷增長，對人身的危害程度也越來越大。每年筆者接待新來的學生，都反復強調(diào)，一定要遠離危險人群，碰到有挑逗或挑釁性的情況，盡快離開，不要糾纏。晚上八點以后，除非是本國的完全可信任的人之外，外國人、尤其是某些國家的男性，是絕對不能放進房間的，甚至連笑臉都要謹慎。因為對某些國家的男性來說，你對他們笑，就是你在勾引他們；晚上讓他們進房，就是默認他們的侵入。

何況現(xiàn)在西方各國遵循“政治正確”，保證“移民權(quán)利”，女性即使受到侵犯，法律都不一定支持她。前不久瑞典發(fā)生的移民性侵坐輪椅的殘疾女性，法官居然判為無罪，理由竟然是“該婦女沒有努力反抗，而且沒有試圖逃跑，無法證明她是被強奸”。西方遠不是他們自稱的和中國某些媒體宣稱的那么美好，留學生一定要小心再警惕。

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