【文/觀察者網(wǎng)專欄作者 關(guān)心】

蔣雨融感到納悶和郁悶是可以想見(jiàn)的。

她作為哈佛400年校史上首位中國(guó)女畢業(yè)生代表，在全體畢業(yè)生面前發(fā)表演講，掌聲不斷，講完后現(xiàn)場(chǎng)4萬(wàn)多名觀眾起立致意，讓她感覺(jué)“自己就是全哈佛最受歡迎、最受寵愛(ài)的人”，這要放到十幾年前，大概率是一個(gè)“為國(guó)爭(zhēng)光”的故事，國(guó)內(nèi)有些媒體以及她在國(guó)內(nèi)的母校，最初正是按照這樣的版本來(lái)書(shū)寫(xiě)和傳播的。

然而，在很短時(shí)間里輿論風(fēng)向逆轉(zhuǎn)，從“與有榮焉”到海嘯般的網(wǎng)絡(luò)質(zhì)疑，到底發(fā)生了什么？如此劇烈的落差，壓在25歲的蔣雨融身上，她首先表現(xiàn)出來(lái)的是不理解。這種不理解情緒是不難理解的，恰恰反映出真正的問(wèn)題本身。

蔣雨融連續(xù)兩次在社交媒體上做出回應(yīng)，否認(rèn)走后門(mén)進(jìn)哈佛，并有些令人意外地講述了父母離異、隨母親顛沛流離，在海外孤苦伶仃生活，以及在國(guó)內(nèi)中學(xué)遭受?chē)?yán)重校園霸凌的經(jīng)歷，但回應(yīng)沒(méi)有化解大多數(shù)質(zhì)疑，反而出現(xiàn)越描越黑的情況，苦難敘述也沒(méi)有拉近與質(zhì)疑者之間的心理距離。把這兩個(gè)回應(yīng)和演講放到一起，就可以看的比較清楚了。

如果不看視頻，只看文字，或者不結(jié)合現(xiàn)實(shí)，只聽(tīng)演講本身，這篇題為《我們的人性》的演講是比較精致工整的范文，有故事也有升華，有感想也有情懷，演講回避了所有地緣政治和意識(shí)形態(tài)的敏感詞，試圖用人性和地球村敘事來(lái)彌合統(tǒng)御這個(gè)世界無(wú)處不在的苦難、分歧和沖突。補(bǔ)充一句，蔣雨融沒(méi)有說(shuō)貶損祖國(guó)和同胞的話語(yǔ)，對(duì)比那些不惜攻擊祖國(guó)向美國(guó)獻(xiàn)媚的人，這是蔣雨融值得肯定的地方。

然而過(guò)于精致和工整就成了問(wèn)題，不像是真的，有的排比句很像是DeepSeek的風(fēng)格，蔣雨融演講時(shí)的語(yǔ)調(diào)和身體語(yǔ)言比較僵硬，可能是因?yàn)樗行┚o張。從她后來(lái)的反應(yīng)看，她對(duì)自己講的話也缺乏準(zhǔn)確理解。客觀而言，在那么大的場(chǎng)合里講話，蔣雨融的表現(xiàn)總體是比較得體的，尤其是在哈佛的場(chǎng)子里說(shuō)這些話，是合時(shí)宜的，但放在更大的場(chǎng)合去審視，不合時(shí)宜的部分就暴露無(wú)遺。這其中的區(qū)別，是蔣雨融難以理解的。

哈佛園4萬(wàn)名現(xiàn)場(chǎng)觀眾的掌聲和欣賞應(yīng)該發(fā)自真心，從哈佛的角度講，蔣雨融完美地完成了這次演講任務(wù)，達(dá)到了效果。400年第一次選擇一個(gè)中國(guó)女生做畢業(yè)演講，是蔣雨融足夠優(yōu)秀到這種程度嗎？顯然不是，明眼人都知道，在與特朗普對(duì)抗的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，哈佛選擇了一個(gè)中國(guó)女生做畢業(yè)演講，主要不是因?yàn)樗鞘Y雨融，而一因?yàn)椤爸袊?guó)”，二因?yàn)椤芭?，從這個(gè)意義上講蔣雨融是一個(gè)工具人，哈佛需要利用這個(gè)工具向特朗普傳遞信息，在美國(guó)進(jìn)行輿論動(dòng)員和反攻。蔣雨融視之為巨大的榮譽(yù)和機(jī)會(huì)，卻意識(shí)不到、也難以理解其背后的巨大風(fēng)險(xiǎn)，她被卷入的是她駕馭不了的輿論漩渦。

這件事根本上是美國(guó)價(jià)值觀內(nèi)斗的一個(gè)花絮，但由于蔣雨融的身份，外溢到中國(guó)輿論場(chǎng)上，引發(fā)更深刻、更廣泛、更強(qiáng)烈的回響。令很多中國(guó)網(wǎng)友反感的，不僅是蔣雨融演講的失真與虛假，還針對(duì)演講所強(qiáng)調(diào)的那一套價(jià)值觀敘事。演講堪稱哈佛及美國(guó)一眾精英多年來(lái)所推崇并大力在全世界推廣的意識(shí)形態(tài)范文，立意和框架，既宏大又空洞，而且因?yàn)楸幻牢鞣骄㈤L(zhǎng)年反復(fù)布道顯得陳舊不堪，非西方世界對(duì)這一套早已祛魅，何況在現(xiàn)代化實(shí)踐中取得巨大成功的中國(guó)，已經(jīng)建立起了堅(jiān)定的道路自信，更對(duì)這一套敘事產(chǎn)生下意識(shí)的反感和抵觸。這種反感是樸素的，也是很真實(shí)的，雖然這次體現(xiàn)在蔣雨融的質(zhì)疑上，但并不是針對(duì)她個(gè)人的。有人說(shuō)，對(duì)蔣雨融的質(zhì)疑是出于對(duì)優(yōu)秀者的嫉妒，就像前不久有人說(shuō)，對(duì)黃楊鈿甜的質(zhì)疑是出于仇富心理，這都是膚淺的混淆視聽(tīng)，對(duì)深層次的事實(shí)故意視而不見(jiàn)。由于以哈佛為代表的那一套價(jià)值觀敘事與這個(gè)群體之外的世界（包括美國(guó)）存在結(jié)構(gòu)性的矛盾，在很大程度上決定了蔣雨融在哈佛獲得的掌聲有多熱烈，在哈佛外獲得的噓聲就會(huì)有多強(qiáng)烈。這些恐怕也是處在哈佛為她打造的幻象中一時(shí)走不出來(lái)的蔣雨融比較難理解的。

至于蔣雨融進(jìn)哈佛是不是走了后門(mén)，她的家庭是幸福還是不幸，有錢(qián)還是貧窮，其實(shí)不是最重要的，只不過(guò)中國(guó)社會(huì)剛剛經(jīng)歷了“4+4”和“黃楊鈿甜天價(jià)耳環(huán)”風(fēng)波，對(duì)公平的訴求，對(duì)特權(quán)的聲討都處于高敏感、高強(qiáng)度階段，蔣雨融撞到這個(gè)槍口上了。她如果將來(lái)要在美國(guó)發(fā)展，對(duì)她個(gè)人可能不是什么大問(wèn)題，但如果她將來(lái)要回國(guó)發(fā)展，就需要想的更明白，需要對(duì)自己同胞建立真正的共情能力，這樣未來(lái)的人生之路才能更順一些。

過(guò)去二三十年，哈佛女孩在中國(guó)形象的轉(zhuǎn)變很有象征性。曾經(jīng)哈佛女孩劉亦婷成為大量中國(guó)家庭追求的榜樣，現(xiàn)在哈佛女孩蔣雨融成為輿論質(zhì)疑的對(duì)象。當(dāng)蔣雨融穿著在很多中國(guó)人看來(lái)有些浮夸的云肩站在哈佛的演講臺(tái)上，當(dāng)蔣雨融接受采訪時(shí)身后卻有兩個(gè)美國(guó)人在打架，這些畫(huà)面構(gòu)成的隱喻和意象，已經(jīng)定格在歷史之上。

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